幼兒音樂律動團體班
4～6 歲- 適合對象
- 4～6 歲、還沒開始學樂器的孩子，第一堂課可由家長陪同。
- 上課方式
- 每班 6 人，於演奏廳上課，結合肢體律動、奧福樂器與歌唱遊戲。
- 每堂時間
- 50 分鐘，每週一次，每期 12 堂。
- 學習目標
- 感受穩定拍與高低音，認識五線譜上的音符，培養專注聆聽與團體合作。
本季課程節目單
課程介紹
三種主修樂器、兩個團體班，從四歲的第一堂律動課，到音樂系術科考試，每一份課程都由主修老師親自規劃。
個別課
一位老師對一位學生，固定每週同一時段，分 30、45、60 分鐘。
團體班
幼兒律動與樂理視唱聽寫，每期 12 堂，小班制確保每個孩子都被看見。
程度評估
正式上課前先上一堂試聽課，由主修老師評估程度，再推薦合適的課程。
I · 鋼琴
鋼琴主修
鋼琴是最多學生的起點。我們重視正確的手型、坐姿與觸鍵，讀譜與節奏一起建立，彈出來的每一個音都有方向。
兒童啟蒙
適合對象：5 歲半以上、第一次學琴的孩子。
學習目標：建立手型與讀譜基礎，一年內能雙手彈奏小曲，養成每天練琴 15 分鐘的習慣。
檢定與術科準備
適合對象：準備鋼琴檢定、學生音樂比賽，或報考國中、高中音樂班及大學音樂系的學生。
學習目標：依考試曲目與簡章規劃進度，加強技巧、樂曲詮釋與舞台穩定度，考前安排模擬演奏。
成人興趣
適合對象：從零開始的上班族，或小時候學過、想重新開始的大人。
學習目標：依喜歡的曲風選曲，古典、流行、電影配樂都可以，半年內完整彈奏第一首曲子。
教材以拜爾、約翰．湯普森、巴斯田等系列為主，進階後搭配徹爾尼練習曲與巴洛克、古典、浪漫時期樂曲。
II · 小提琴
小提琴主修
小提琴沒有琴鍵可以依靠，音準要用耳朵一點一點找。老師會在每堂課調整持琴與運弓，讓孩子不只拉得對，也拉得放鬆。
兒童啟蒙
適合對象：5 歲以上的孩子，依身高使用 1/16 至 1/2 分數琴。
學習目標：正確持琴、空弦運弓與左手按指，搭配鈴木教材，一年內能演奏簡單的樂曲。
樂團預備
適合對象：學過一年以上，想加入學校弦樂團、管弦樂團或參加甄選的學生。
學習目標：加強把位轉換、音階與視奏能力，練習樂團分譜，熟悉跟著指揮與聲部合作。
成人入門
適合對象：一直想拉小提琴、從零開始的大人。
學習目標：從舒服的姿勢與好聽的長音開始，三個月內拉出第一首熟悉的旋律。
剛開始學的孩子成長快，教室提供分數琴租借，等確定要長期學習、尺寸穩定後再購琴也不遲。
III · 聲樂
聲樂主修
好的聲音來自正確的呼吸與放鬆的身體。不論唱藝術歌曲還是流行歌，我們都從發聲基礎練起，唱得久、唱得穩，也不傷嗓。
古典聲樂
適合對象：12 歲以上，對藝術歌曲、歌劇詠嘆調有興趣，或參加合唱團想加強個人發聲的學生。
學習目標：建立腹式呼吸與共鳴位置，學習義大利文、德文歌曲的咬字，能完整演唱古典曲目。
流行歌唱
適合對象：想唱好華語、英文流行歌的青少年與成人，也適合需要上台、婚禮演唱的人。
學習目標：改善音準、氣息與換聲點，練出自己的音色與詮釋方式，學會用麥克風演唱。
音樂班與音樂系術科準備
適合對象：報考高中音樂班、大學音樂系聲樂組的考生。
學習目標：依簡章規劃指定曲與自選曲，加強外語咬字與舞台表現，考前安排鋼琴伴奏合伴練習。
IV · 團體班
和同年齡的孩子一起，聽音樂、玩節奏。
團體班採小班制，每期 12 堂。適合當作個別課之前的音樂啟蒙，也能和個別課一起上，補足樂理與聽力。
樂理視唱聽寫團體班
8 歲以上- 適合對象
- 學樂器一年以上的學生，以及準備音樂班、音樂系入學考試的考生。
- 上課方式
- 依程度分初級、中級、考試班，每班 4～8 人，課堂練習加每週作業。
- 每堂時間
- 60 分鐘，每週一次，每期 12 堂。
- 學習目標
- 熟悉調性、和弦與曲式，能視唱新曲、聽寫旋律與節奏，銜接音樂班樂理考試。
選課建議
不確定從哪一堂開始？
這幾種情況最常被問到，也可以直接預約試聽，讓老師幫你判斷。
孩子四歲，對音樂很有興趣
先上幼兒音樂律動團體班，大約五歲半再銜接鋼琴或小提琴個別課。
小學生，想學樂器但還沒決定
可分別試聽鋼琴與小提琴，觀察孩子的手指條件與喜好再決定。
明年要考音樂班
主修個別課 60 分鐘，搭配樂理視唱聽寫考試班，越早規劃越從容。
上班族，工作忙但想學琴
平日晚間 45 分鐘個別課，可預約琴房練習，出差時依規定請假補課。